Stopień i tytuł naukowy:

• prof. dr hab.

Kontakt: abarska@uni.opole.pl

Konsultacje

Zainteresowania badawcze:

• status kobiet w krajach Maghrebu
• wielokulturowość
• transkulturowość
• tożsamość
• socjologia ciała
• pamięć kulturowa
• style życia
• przestrzenie gościnności

Wybrane publikacje:

• Status kobiety w tunezyjskim systemie obyczajowo-obrzędowym, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 1994
• Konflikt kulturowy w społeczeństwie algierskim w drugiej połowie XX wieku, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 1998
• Świat kobiet w krajach Maghrebu. Wokół tradycji i nowoczesności, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2012
• Działania kobiet w kontekście wiosny arabskiej. Przypadek Tunezji, w: T. Nawrocki, W. Świątkiewicz (red.), Ład społeczny i jego przetrwanie. Księga jubileuszowa Profesora Jacka Wodza, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2016, s. 192-200

Najważniejsze zajęcia dydaktyczne:

• Antropologia kulturowa
• Antropologia współczesności
• Socjologia ciała
• Socjologia rodziny
• Socjologia kultury
• Kultury Maghrebu
• Komunikacja międzykulturowa

Stopień i tytuł naukowy:

• dr

Kontakt: kbiskupska@uni.opole.pl

Konsultacje

Zainteresowania badawcze:

• socjologia designu, projektowanie społeczne
• pamięć społeczna ze szczególnym uwzględnieniem Ziem Zachodnich
• krytyczna analiza dyskursu
• socjologia wizualna

Wybrane publikacje:

• Pamięć społeczna w zwierciadle języka. Analiza dyskursu pokolenia przełomu. Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2011, ss 174
• Analiza dyskursywna amerykańskich plakatów rekrutacyjnych okresy II wojny światowej, Socjologia wizualna w praktyce. Plakat jak narzędzie propagandy wojennej, w: T.Ferenc, W. Dymarczyk, P. Chomczyński (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2011, s. 124 – 150
• O obrazie w perspektywie analizy dyskursu. Kreowanie wizerunku Jana Pawła II w przekazie wizualnym „Gazety Wyborczej”, “Studia Socjologiczne”, 2012, nr 1, str. 245-268
• O medialnych obrazach pamięci społecznej na przykładzie Śląska Opolskiego, w: Dyskurs elit symbolicznych. Próba diagnozy, M. Czyżewski, K. Franczak, M. Nowicka, J, Stachowiak (red.), Wydawnictwo Akademickie SEDNO, Warszawa 2014, s. 291-314

Najważniejsze zajęcia dydaktyczne:

• Krytyczna analiza tekstu
• Socjologia wizualna
• Socjologia designu
• Przygotowanie i realizacja projektu badawczego

Stopień i tytuł naukowy:

• dr hab.

Kontakt: aboczkowski@uni.opole.pl

Konsultacje

Zainteresowania badawcze:

• jakość kształcenia uniwersyteckiego
• system edukacji a rynek pracy
• funkcjonalność systemu zdrowia

Wybrane publikacje:

• Obserwacja w: H. Domański, W. Morawski, J. Mucha, M. Ofierska, J. Szacki, M. Ziółkowski (red.), Encyklopedia socjologii, t. III, Oficyna Naukowa, Warszawa 2000
• Jakość kształcenia w wymiarze ideologicznym i empirycznym. Studium socjologiczne na przykładzie kształcenia podyplomowego; Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011
• Polski system zdrowia – paradygmaty, ideologie, dysfunkcjonalność, w: W. Kieżun (red.), Sprawniejsze państwo, Poltext Sp. z o.o., Warszawa 2015
• Uniwersytet a kształcenie masowe. Od idei uniwersytetu do ideologii kształcenia na poziomie wyższym, Przegląd Socjologiczny, tom LXIII/3, 2014

Najważniejsze zajęcia dydaktyczne:

• Socjologia edukacji
• Socjologia zdrowia i  medycyny
• Metodologia badań społecznych

Stopień i tytuł naukowy:

• dr

Kontakt: borys.cymbrowski@uni.opole.pl

Konsultacje

Zainteresowania badawcze:

socjologia historyczna

antropologia kulturowa

socjologia jakościowa

socjologia literatury

socjologia przestrzeni

teoria społeczna

Wybrane publikacje:

• Dylematy etyczne i ryzyko w badaniach terenowych,  „Przegląd Socjologii Jakościowej”, nr 3, 2016, (współautor Dorota Rancew-Sikora)
• W stronę socjologicznego ujęcia etyki badań naukowych, „Przegląd Socjologii Jakościowej”, nr 3, 2016, (współautor Dorota Rancew-Sikora)
• Centrum, peryferie i zależność ścieżkowa. Interpretacja teorii Immanuela Wallersteina w kategoriach path dependence, „Kultura i Historia”, 29/2016
• Walka klas w społeczeństwie dworskim, „Kultura i Społeczeństwo” nr 1, 2015.
• Od historyzmu do socjologii historycznej. Szkic o metodologii, w: B. Cymbrowski, K. Frysztacki (red.) Socjologia historyczna. Wokół wyzwań teoretycznych i praktyki badawczej, Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2015

Najważniejsze zajęcia dydaktyczne:

• Teoria społeczna i praktyka kulturowa
• Zróżnicowanie społeczne i różnorodność kulturowa
• Makrosocjologia
• Społeczeństwa postkomunistyczne w Europie
• Gender i społeczeństwo
• Ruchy społeczne i organizacje pozarządowe
• Socjologia miasta

Stopień i tytuł naukowy:

• prof. zw. dr hab.

Kontakt: kfrysztacki@uni.opole.pl

Konsultacje

Zainteresowania badawcze:

• socjologia miasta i korespondujące zagadnienia w zakresie studiów miejskich
• stosunki i społeczności etniczne
• podstawy i przejawy socjologii stosowanej
• historia i teoria pracy socjalnej
• socjologia problemów społecznych

Wybrane publikacje:

• Polonia w dużym mieście amerykańskim. Studium przemian podspołeczności polonijnej w Buffalo. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich 1986
• Miasta metropolitarne i ich przedmieścia. Z problematyki socjologii miasta oraz badań nad rzeczywistością krakowską. Kraków: UNIVERSITAS 1997
• Socjalna Ameryka. O obszarze pomocy społecznej i pracy socjalnej w Stanach Zjednoczonych. Kraków: Zakład Wydawniczy NOMOS 2005
• Socjologia problemów społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR 2009

Najważniejsze zajęcia dydaktyczne:

• Socjologia miasta
• Socjologia problemów społecznych
• Wybrane zagadnienia polityki społecznej i pracy socjalnej
• Między Ameryką i Polską – analiza porównawcza

Stopień i tytuł naukowy:

• dr hab.

Kontakt: rgeisler@uni.opole.pl

Konsultacje

Zainteresowania badawcze:

• Socjologia i antropologia gospodarki
• Współczesne teorie społeczne
• Metodologia badań jakościowych

Wybrane publikacje:

• Taxi deregulation in Poland, w: M. DiBitetti, G.Gilardoni, P. D’Anselmi (red.), SMEs as the Unknown Stakeholder. Entrepreneurship in the Political Arena. Palgrave Macmillan, London 2013
• Metodologia teorii postkolonialnej i teorii podmiotowości – zbieżności i konteksty, w: A. Mrozowicki, O. Nowaczyk, I. Szlachcicowa (red.), Sprawstwo. Teorie, metody, badania empiryczne w naukach społecznych, Wydawnictwo Nomos, Kraków 2013, s. 189 – 200
• Gra o Śląsk? Problemy wynikające z procesów rewindykacji śląskiej tożsamości. Studium przypadku Ruchu Autonomii Śląska i Związku Ludności Narodowości Śląskiej, w: A. Sakson (red.), Mniejszości narodowe i etniczne w Polsce i w Europie, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2014, s.29-52 (współautor Patrycja Bałdys)
• Fenomen śląskiej etniczności jako postkolonialna emancypacja „Pogranicze. Polish Borderland Studies” Tom 3, nr 2, s. 105-116

Najważniejsze zajęcia dydaktyczne:

• Socjologia gospodarki
• Antropologia gospodarki (Economic anthropology)
• Socjologia polityki
• Współczesna teoria społeczna i ich implementacja (Economy&Society)

Anna Kopczak-Wirga

• dr

kontakt: kopczak@uni.opole.pl

Konsultacje

Zainteresowania badawcze:

• turystyka, podróż w wymiarze socjologicznym
• relacje międzykulturowe (w kontekście etniczności)
•  zagadnienie pamięci społecznej
•  metodologia badań jakościowych

Wybrane publikacje:

• Turystyka – aktorka na scenie czasu wolnego. Teatralizacja zjawisk turystycznych w ujęciu socjologicznym [w:] D. Mroczkowska (red.), Czas wolny. Refleksje, dylematy, perspektywy, Wydawnictwo Diffin SA, Warszawa 2011
• Fenomenologia, socjologia fenomenologiczna i etnometodologia [w:] Współczesne teorie społeczne. W kręgu ujęć paradygmatycznych, w: M.S. Szczepański, A. Śliz (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2014 (współautor Borys Cymbrowski)
• Memory Materialization. The role of objects in recalling memories from journeys, “Quaesti”, vol.2, issue 1, December 2014 (współautor – Tomasz Wirga)
  
• Crossing the borders. Tourist trips abroad in the biographies of Polish travelers, “Quaesti”, vol.4, issue1, December 2016

Najważniejsze zajęcia dydaktyczne:

• Socjologia podróży
• Podstawy metodologii badań socjologicznych
• Nowe sposoby prowadzenia badań i analiz
• Autoprezentacja. Wszystko o sztuce wystąpień publicznych

Stopień i tytuł naukowy:

• dr

Kontakt: mkorzeniowski@uni.opole.pl

Konsultacje

Zainteresowania badawcze:

• społeczne formy religii (sekularyzacja, dyferencjacja, prywatyzacja religii)
• indywidualizacja/globalizacja
• problematyka pracy w aspekcie aksjologicznym oraz innowacyjnym

Wybrane publikacje:

• Religijność pokoleń. Studium rejonu kędzierzyńsko-kozielskiego, Zakład Wydawniczy NOMOS, Kraków 2005
• M. Korzeniowski, K. Frysztacki (red.), Wokół sposobów życia kwestii społecznych i wzorów ich rozwiązywania. Opolskie studia socjologiczne. Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2005
• Stosunek do wiary religijnej w warunkach pograniczności i wielokulturowości regionu (na przykładzie Opolszczyzny), w: A. Barska, M. Korzeniowski (red), Wielokulturowość–miedzykulturowość–transkulturowość w perspektywie europejskiej i pozaeuropejskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2007
• M. Korzeniowski (red.), Problem pracy: miedzy szansami i zagrożeniami. Obiektywne i subiektywne bariery osób długotrwale korzystających z pomocy społecznej w powrocie na otwarty regionalny rynek pracy. Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2010

Najważniejsze zajęcia dydaktyczne:

• Badania empiryczne nad religijnością w Polsce
• Socjologia religii
• Podstawy ilościowej analizy danych (SPSS)
• Bezrobocie w perspektywie socjologicznej

Stopień i tytuł naukowy:

• dr

Kontakt: enieroba@uni.opole.pl

Konsultacje

Zainteresowania badawcze:

• socjologia kultury
• instytucja muzeum
• dziedzictwo kulturowe
• pamięć społeczna
• socjologia emocji

Wybrane publikacje:

• E. Nieroba, Pomiędzy dobrem wspólnym a elitarnością. Współczesny model muzeum, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego: Opole 2016
• Sfera publiczna – przestrzeń – muzeum. O zmieniającej się roli instytucji kultury, red. E. Nieroba, B. Cymbrowski, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego: Opole 2016
• E. Nieroba, Coniuge et impera. Idea zarządzania humanistycznego muzeum w świetle badań empirycznych, „Zbiór Wiadomości do Antropologii Muzealnej”, nr 3, 2016
• E. Nieroba, Muzeum empatyczne. O zmieniającej się roli odbiorcy kultury we współczesnym świecie w opinii muzealników, w: A. Ziębińska-Witek i G. Żuk (red.), Muzea w kulturze współczesnej, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2015

Najważniejsze zajęcia dydaktyczne:

• Metodologia nauk społecznych
• Podstawy metodologii badań socjologicznych
• Metody i techniki badań społecznych
• Analiza danych zastanych
• Zaawansowane techniki komputerowej analizy danych (SPSS)